Feliz año a todos y todas

Comenzamos el segundo trimestre aunque llevamos un par de semanas de clases. Disculpen que no haya entrado al blog y haya puesto contenido de nuestra materia pero las circunstancias me lo han impedido. Ya estoy con ganas e ilusión y desde hoy ponemos el coche en marcha, metamos la primera y salimos del parking.

Examen teórico de DNM

Buenos días, teniendo en cuenta que no hemos tenido tiempo para realizar un examen escrito debido a que estamos preparando la Olimpiada del próximo 17 de diciembre, les informo que para este lunes, 14 de diciembre (19.25 hr), tienen que entregar cinco fichas de dinámicas grupales con las siguientes características:

* una ficha de dinámica de danza cantada.

* una ficha de dinámica sin material y gran grupo.

* una ficha de una dinámica donde trabajemos la comunicación entre los miembros del grupo.

* una ficha de dinámica donde se trabaje la confianza entre los miembros del grupo.

* una ficha de dinámica donde se valore a los compañeros del grupo.

Cada una de las fichas bien rellenadas o cumplimentadas tendrán la puntuación de 2 puntos, obteniéndose una puntuación total de 10 puntos en el caso de que dichas fichas estén perfectamente rellenadas. El valor de este examen supondrá un 15% en la nota final de la evaluación.

O bien la envían en formato PDF al email del módulo: cgsascyt20152016@gmail.com o bien me la entregan en papel el lunes.

Mucha suerte.

Inteligencias múltiples de Howard Gardner

¿QUÉ SON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES?

En dos décadas, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo y le valió un reconocimiento internacional y numerosas distinciones, entre ellas, el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011.

Gardner afirma "que todas las personas son dueñas de cada una de las ocho clases de inteligencia, aunque cada cual destaca más en unas que en otras, no siendo ninguna de las ocho más importantes o valiosas que las demás". Generalmente, se requiere dominar gran parte de ellas para enfrentarnos a la vida, independientemente de la profesión que se ejerza. A fin de cuentas, la mayoría de trabajos precisan del uso de la mayoría de tipos de inteligencia.

Cuadrante de la segunda experiencia

Después de que cada grupo/empresa me entregara el proyecto de empresa para esta segunda experiencia práctica en un centro escolar, el horario queda de la siguiente manera.

Recuerden, es muy importante, que es de carácter voluntari@, que no pueden faltar a las otras materias o módulos, no me gustaría recibir otra queja mas, gracias. El jefe de estudios de la tarde está avisado y el vicedirector (responsable de las actividades que se realizan en el centro).

Deseo que disfruten de esta experiencia.

Tema 2. Las dinámicas de presentación

El grupo

Para poder realizar una dinámica de grupo es necesario, como el nombre indica, un GRUPO. La formación de un grupo radica en la propia decisión de sus miembros para constituirse como grupo. Así mismo es muy difícil constituir un grupo si no existe la voluntad, por parte de los integrantes, de participar.