Tema 3. La comunicación

La comunicación consiste en la emisión y recepción de mensajes entre dos o más personas o animales. Quienes se comunican buscan aportar y obtener información acerca de un determinado asunto.

Se conoce como proceso comunicativo, por lo tanto, al conjunto de actividades vinculadas a este intercambio de datos. Dicho proceso requiere de, al menos, un emisor y de un receptor. El emisor envía ciertas señales para difundir un mensaje; cuando estas señales llegan al receptor, éste debe decodificarlas para interpretar el mensaje. El proceso contempla una “devolución” del mensaje, a través de la cual el receptor se convertirá en emisor, y viceversa.

¿Qué formas conoces de comunicación? Expón una sola forma de comunicación de manera muy breve.

¿Recuerdan? Inteligencias Mútiples

Continuando con el último tema que vimos antes de irnos de vacaciones, a continuación les dejo una página interesante con varios recursos y sobre todo con un KIT Básico de innovación educativa.

(Pincha sobre la imagen)

Feliz año a todos y todas

Comenzamos el segundo trimestre aunque llevamos un par de semanas de clases. Disculpen que no haya entrado al blog y haya puesto contenido de nuestra materia pero las circunstancias me lo han impedido. Ya estoy con ganas e ilusión y desde hoy ponemos el coche en marcha, metamos la primera y salimos del parking.

Examen teórico de DNM

Buenos días, teniendo en cuenta que no hemos tenido tiempo para realizar un examen escrito debido a que estamos preparando la Olimpiada del próximo 17 de diciembre, les informo que para este lunes, 14 de diciembre (19.25 hr), tienen que entregar cinco fichas de dinámicas grupales con las siguientes características:

* una ficha de dinámica de danza cantada.

* una ficha de dinámica sin material y gran grupo.

* una ficha de una dinámica donde trabajemos la comunicación entre los miembros del grupo.

* una ficha de dinámica donde se trabaje la confianza entre los miembros del grupo.

* una ficha de dinámica donde se valore a los compañeros del grupo.

Cada una de las fichas bien rellenadas o cumplimentadas tendrán la puntuación de 2 puntos, obteniéndose una puntuación total de 10 puntos en el caso de que dichas fichas estén perfectamente rellenadas. El valor de este examen supondrá un 15% en la nota final de la evaluación.

O bien la envían en formato PDF al email del módulo: cgsascyt20152016@gmail.com o bien me la entregan en papel el lunes.

Mucha suerte.

Inteligencias múltiples de Howard Gardner

¿QUÉ SON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES?

En dos décadas, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo y le valió un reconocimiento internacional y numerosas distinciones, entre ellas, el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011.

Gardner afirma "que todas las personas son dueñas de cada una de las ocho clases de inteligencia, aunque cada cual destaca más en unas que en otras, no siendo ninguna de las ocho más importantes o valiosas que las demás". Generalmente, se requiere dominar gran parte de ellas para enfrentarnos a la vida, independientemente de la profesión que se ejerza. A fin de cuentas, la mayoría de trabajos precisan del uso de la mayoría de tipos de inteligencia.